Onderwijs op Wellantcollege, Anna Hoeve
Missie Wellantcollege Wellantcollege heeft een algemene missie. Daarin staat wat wij belangrijk vinden. De missie is als volgt: “Wellantcollege is een ontmoetingsplaats waar – in een groene omgeving – leerlingen, medewerkers en cursisten leren door kennis te delen, toe te passen en te creëren.” Wellantcollege biedt onderwijs in voeding, natuur en milieu. Het onderwijs is kleinschalig en wordt gekenmerkt door een sociaal communicatief klimaat, waarin toegankelijkheid, veiligheid, harmonie en aandacht voor individuele vragen en behoeften belangrijke kernelementen zijn.Kernpunten Wij zijn een echte streekschool gelegen net buiten de bebouwde kom, in een groene omgeving. Wij bieden de basisberoepsgerichte leerweg (BBL), de kaderberoepsgerichte leerweg (KBL) en de gemengde leerweg (GL) aan met, voor de leerlingen die dat nodig hebben, leerweg ondersteunend onderwijs (lwoo). Kwalitatief goed onderwijs is ons doel. Kernpunten zijn daarbij: Zorg
Wij besteden aandacht aan de totale ontwikkeling. Met name leren wij je zorg en respect voor elkaar te hebben. Kennis en vaardigheden
Onze manier van lesgeven vraagt van jou een steeds zelfstandiger aanpak. Het personeel blijft zich scholen om nieuwe kennis, vaardigheden en inzichten aan de je mee te geven. Regels en schoolklimaat
Onze regels zijn duidelijk en leiden tot een veilige en stimulerende leef- en werkomgeving. Respect voor elkaar en ieders kwaliteiten staat daarbij centraal. Motivatie en toekomst
Wij helpen je zodanig, dat je bij het verlaten van de school stevig in je schoenen staat. Je bent in staat weloverwogen keuzes te maken, om met vertrouwen naar een vervolgopleiding te gaan en/of je een plek in de samenleving te verwerven.
| Groenvoorziening (Groen) Groenvoorziening is het vak waarbij je je bezighoudt met aanleg en onderhoud van tuinen. In de lessen groenvoorziening worden leerlingen voorbereid op een opleiding voor hovenier, stratenmaker, greenkeeper, etc. Daartoe beschikt de school over een schooltuin, een park, een gereedschappenruimte, een bestratingskas en diverse machines. | Verwerking Agrarische producten (Voeding) Het vak VAP (verwerking agrarische producten) is een uitstekende voorbereiding op een MBO opleiding voor levensmiddelentechnologie. Je leert er hoe op ambachtelijke of industriële wijze producten worden gemaakt uit landbouwgrondstoffen. Zo wordt van graan meel gemalen om brood van te bakken. Ook wordt van graan bloem gemaakt voor fijne cake en koekjes. Omdat bij dit vak bijzonder veel aandacht besteed wordt aan (bedrijfs-) hygiëne zijn onze bloemmaterialen centraal staan. Veel leerlingen die uitblin- |
| Bloemschikken (Bloem) Leerlingen ook goed voorbereid voor beroepsopleidingen in de horeca. Veel leerlingen vinden het leuk om met de handen te werken. Daarnaast houden de meeste leerlingen van creatieve vakken. Bloemschikken is een ideale combinatie van deze twee aspecten. Werken met je handen, nieuwe creaties maken waarbij bloemschiktechnieken, kleurenkennis en kennis van ken in bloemschikken volgen ná het VMBO op het MBO een opleiding voor bloemschikken & -binden. | Agrarische techniek (Techniek) Oorspronkelijk is Agrarische Techniek bedoeld als ondersteunend vak voor landbouwvakken. Inmiddels is dit vak echter uitgegroeid tot een volwaardige voorbereiding op allerlei technische MBO-opleidingen. Zo wordt gewerkt aan motoren, elektrische installaties, hydraulica, pneumatiek, koeltechniek en verschillende lastechnieken. Veel leerlingen gaan hiermee verder naar een technische MBO-opleiding. Het dierverzorging (dier) volgen van een aansluitende technische MBO opleiding geeft ook uitzicht op bijvoorbeeld een baan als procesoperator. |
| Dierhouderij (Dier) Een populair vak op het Wellantcollege Anna Hoeve is het vak dierverzorging. De school beschikt daartoe over een dierverzorgingslokaal, 2 dierenhouderijverblijven, een aparte ruimte voor reptielen, een weide en een kippenverblijf. Er wordt aandacht besteedt aan de verzorging, voeding en gezondheid/ziekte van diverse soorten dieren, van koe tot muis en alles er tussenin. Naast een degelijke voorbereiding op MBO Dier helpt het vak dierverzorging veel leerlingen om te leren samenwerken en om meer verantwoordelijkheidsgevoel te krijgen. |
In de onderbouw wordt veel aandacht besteed aan persoonlijkheidsontwikkeling. Leerlingen worden via mentorgesprekken, leefstijlsessies etc geleerd zichzelf te spiegelen. Niet “wát kan ik”, maar “wie bén ik?”, “wáár sta ik voor?”, “waar ben ik goed in?” Néé leren zeggen, samen leren werken, keuzes kunnen maken etc staan centraal in het lesprogramma. De doelstelling van de onderbouw is het halen van de eindtermen van de (vernieuwde) basisvorming. Hierin zitten veel van bovengenoemde aspecten verweven. In de bovenbouw wordt de aandacht voor persoonlijkheidsontwikkeling verschoven naar kennisontwikkeling. Kennis is nodig voor het halen van de eindexamentermen en dus het halen van een diploma. Van leerlingen in de bovenbouw wordt verwacht dat ze zich richten op hun toekomstperspectief. Daarvoor is de, in de onderbouw ontwikkelde zelfkennis, onontbeerlijk. Natuurlijk blijven we ook in de bovenbouw aandacht houden voor persoonlijkheidsontwikkeling. De school streeft ernaar niet alleen een leerling af te leveren met een diploma, maar tevens met voldoende persoonlijkheid en zelfkennis.